中學(xué)生提出的立法意見被寫進(jìn)法規(guī)

《湖南省促進(jìn)學(xué)生心理健康條例》7月1日起施行

　　“我和同學(xué)提出的立法意見被寫進(jìn)法規(guī)了，感到既開心又自豪！”6月30日，談到即將正式施行的《湖南省促進(jìn)學(xué)生心理健康條例》（以下簡稱《條例》），衡南縣第九中學(xué)學(xué)生張宇的心情有些激動(dòng)。

　　5月29日，省十四屆人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過《條例》，以立法形式明確“促進(jìn)學(xué)生心理健康是全社會(huì)的共同責(zé)任”，清晰界定了家庭、學(xué)校、學(xué)生、政府及其組成部門等各方主體的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)實(shí)行“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家校協(xié)同、社會(huì)動(dòng)員、全民參與”的工作機(jī)制，將促進(jìn)學(xué)生心理健康從“軟要求”變?yōu)椤坝藏?zé)任”?！稐l例》于7月1日起正式施行。

　　在《條例》立法過程中，省人大常委會(huì)堅(jiān)持開門立法，先后四次召開立法座談會(huì)。為更充分聽取學(xué)生的心聲，2月20日，省人大常委會(huì)立法調(diào)研組走進(jìn)衡南縣，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貋碜愿咧?、初中、中專?名學(xué)生代表與調(diào)研組面對(duì)面座談，向他們征求立法意見，張宇便是其中一員。

　　在那次座談會(huì)上，張宇等留守未成年學(xué)生提出：“希望法規(guī)能規(guī)定父母多回家，或者多打電話也行，陪陪我們?！边@一訴求最終被吸納進(jìn)法規(guī)中——《條例》明確，留守未成年學(xué)生的家長需加強(qiáng)與學(xué)校溝通，每周至少與孩子聯(lián)系交流一次，每年安排適當(dāng)時(shí)間陪伴，給予親情關(guān)愛。

　　“現(xiàn)在，爸媽往家里打電話的頻率從一個(gè)多月一次變成了一周一次?！睆堄罡嬖V記者，父母得知自己參與了這次座談會(huì)并提出了意見后，感到很高興。《條例》出臺(tái)時(shí)，父母便第一時(shí)間閱讀了法規(guī)全文。在日常電話溝通中，也越來越關(guān)心自己的心理健康。

　　“《條例》出臺(tái)后，身邊的同學(xué)都知道學(xué)生提出的意見也能被寫進(jìn)法規(guī)，感到很振奮?！睆堄畋硎?，未來如果還有類似機(jī)會(huì)，還會(huì)結(jié)合自身實(shí)際積極建言獻(xiàn)策，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

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